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四、问题的排列
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问卷是用来测量调查对象的反应,所以调查对象对于问卷本身的态度,喜欢或不喜欢,对结果影响很大。
因此,顺序的安排是否合理,会对调查对象产生不同的反应。
一般来说,研究者在具体排列问题时,应遵循以下几点。
第一,在时间顺序上,进行问题排列方式的设计时,可按由远到近的顺序。
对于有时间顺序的问题,应该依次排列,有连续性。
第二,在内容顺序上,问题的排列一般应遵循由浅到深、由易到难的原则,把容易回答的或人们感兴趣的问题放在前面,把不容易回答的或人们生疏的问题放在后面。
第三,在类别顺序上,设计问题排列顺序时,由前及后的顺序一般是人口学资料问题、实际行为性问题和态度性问题。
第四,在问题性质上,一般应将敏感性问题和开放性问题放在问卷后面。
第五,在问题的具体程度上,一般应按照“漏斗顺序”
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元末濠州城外,朱元璋捡到了一个少年,从此洪武皇帝多了一条臂膀。抗元兵,渡长江,灭陈友谅,伐张士诚。创建大明,光复燕云。我无处不在。从此洪武立国,再无遗憾。大明根基,固若金汤。针对小明王的事情,我们需要采取四阶段战术。首先,我们宣称什么事都没有。其次,我们说或许发生了什么事情,不过我们什么都不用做。再次,我们说或许应该做点什么,可惜什么都做不了。最后,我们很遗憾小明王以身殉国,当初要是做点什么就好了。有人问身为太祖第一心腹重臣,如何轻松避过风风雨雨,安享天年?张希孟谦虚地说仆只是大明朝卑微的社会公器,用来盛放太祖皇帝深思熟虑的果实!...
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