
作者:王桂平,王兰爽,崔光红更新时间:2025-11-24 09:48:39
本教材包括两篇共九章。第一篇为健康教育部分,第一章概述了幼儿健康教育的目标和内容,第二至第五章分别从生活自理和身体保健、体育活动、安全教育、饮食营养教育等四个方面进行了详细阐述;第二篇为社会教育部分,在概述幼儿社会教育整体目标和内容的基础上,从幼儿自我认识和评价能力、情绪发展、社会适应能力三个方面对幼儿的发展特点及相应的教育活动进行了论述。 幼儿健康及社会教育与活动指导
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学出版社,2007。 [2]中华人民共和国教育部:《幼儿园教育指导纲要(试行)》,2001。 [3]王振宇主编:《幼儿心理发展理论》,上海:华东师范大学出版社,2004。 [4]郑艺主编:《运动、快乐、健康——幼儿快乐运动教学探究》,上海:上海教育出版社,2010。 [5]庞建萍,柳倩主编:《学前幼儿健康教育》,上海:华东师范大学出版社,2011。 [6]夏力主编:《回归生活:幼儿园教育活动案例及评析》,上海:复旦大学出版社,2011。 [7]麦少美,孙树珍主编:《学前幼儿健康教育活动指导》,上海:复旦大学出版社,2011。 [8]教育部基础教育司:《〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉解读》,南京:...
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